Europa
Documenti prodotti da istituzioni intergovernative o ecclesiali o da strutture associative

Un bilancio del decennio (2000 – 2010) e una ipotesi di scenario sul prossimo

Norberto Bottani esamina tre fattori che, a suo giudizio, stanno influendo profondamente la scuola internazionale e italiana: l’indagine PISA, l’Accoutability, l’affermarsi del Digital natives. L’analisi è lucida e stimolante e invita a riflettere.

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Tecnologie digitali e mondo dell’Istruzione: tendenze secondo R. Hawkins

Robert Hawkins, uno specialista dell’educazione che opera presso la Banca Mondiale, ha delineato quali sono attualmente, a suo avviso, i riflessi dell’uso quotidiano delle tecnologie digitali nel campo dell’istruzione. Ne elenca 10. Un contributo a riflettere sul fenomeno delle TIC (Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione) applicate al mondo dell’istruzione e della formazione.

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Unione europea e CNEL

Come annunciato in precedenti notiziari, l’UE ha avviato una consultazione tra i Paese membri sulla futura strategia da realizzare in Europa nel prossimo decennio (“ET 2020”).

Il CNEL (Consiglio Nazionale dell’Economia e del lavoro), il 27 gennaio 2010, ha approvato un documento di osservazioni e proposte su “La nuova Strategia di Lisbona post 2010”. La lettura di questo genere di testi può essere di aiuto per conoscere le chiavi di lettura che le Istituzioni usano per leggere e interpretare il mondo dell’Istruzione, della Formazione e del lavoro.

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Italia
Ordinamenti – Parità – Commenti

RIFORMA del SECONDO CICLO: informazioni di base per conoscere la riforma

a) Istruzione Secondaria Superiore

Il MIUR socializza i criteri che ha adottato per riordinare l’Istruzione Secondaria Superiore:

1) modernizzare il sistema scuola (qualità e modernizzazione);

2) razionalizzare l’offerta scolastica (stop alla frammentazione);

3) privilegiare la qualità rispetto alla quantità di studio (meno ore, più approfondimento);

4) legare maggiormente la scuola al lavoro (nel territorio, aperti al lavoro).

Nel presente notiziario si propongono tre documenti:

• Una scheda sul Secondo Ciclo ne descrive l’architettura e riporta l’elenco dei documenti ufficiali fino a 22 febbraio 2010 (pdf-98Kb);
• Un allegato riporta tutti i testi dei documenti ufficiali indicati nella scheda;
• Altri allegati riportano i primi strumenti informativi socializzati in questo periodo dal MIUR e la scheda informativa sul progetto MIUR chiamato "Scuola Mia":
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b) Istruzione e formazione professionale

A normativa vigente l’Accordo 5 febbraio 2009 ha istituito il primo Repertorio nazionale delle figure professionali di riferimento, stabilendone gli standard formativi minimi delle competenze tecnico-professionali (Gazzetta Ufficiale – serie generale – n. 140 del 19 giugno 2009). Nel Repertorio sono comprese 19 figure professionali.

E’ atteso un nuovo ACCORDO tra Ministeri e Regioni riguardante il primo anno di attuazione 2010-2011 dei percorsi di IeFP (art. 27, comma 2, del decreto legislativo 226/05). L’Accordo dovrà:

- disciplinare l’applicazione dei livelli essenziali delle prestazioni (LEP) contenuti nel capo III del D. Lgs. 226/05;

- aggiornare e completare l’elenco delle figure professionali relative alle qualifiche (3 anni) e ai diplomi professionali (4 anni) dei percorsi di IeFp

- definire il ruolo che eserciterà l’Istituto Professionale di Stato in via sussidiaria nel rilascio delle qualifiche e dei diplomi professionali.

Al momento un ulteriore elenco di 21 figure professionali è stato condiviso in sede tecnica il 4 febbraio 2010 e attende il passaggio nella seduta politica della Conferenza Stato – Regioni.

SECONDO CICLO: alcuni commenti

Un primo commento si può leggere su TuttoscuolaFocus del 14 febbraio 2010(pdf - 43Kb). La rivista riflette sui licei (vecchi / nuovi), sul latino, sui nuovi Istituti Tecnici, sul futuro degli Istituti professionali, sul possibile successo / insuccesso della riforma.

PRIMO e SECONDO CICLO: iscrizioni

E’ ormai noto che le iscrizioni, nel corrente anno, sono diversificate.

La Circolare 4/2010, che interessa la Scuola dell’infanzia e del primo ciclo, fissa al 27 febbraio 2010 il termine ultimo per la presentazione delle domande di iscrizione.

• Testo della circolare (pdf-69Kb)
• Allegati (zip-281Kb)

La Circolare 17 /2010, che interessa le scuole dell’Istruzione Secondaria di secondo grado, fissa al 26 marzo 2010 il termine ultimo per la presentazione delle domande di iscrizione.

• Testo della circolare (pdf-69Kb)
• Allegati (zip-140Kb)

APPRENDISTATO a 15 anni per chi non va a scuola

Sono stati numerosi gli interventi sulla stampa (favorevoli e contrari) a proposito della proposta di assolvere l’obbligo di istruzione anche attraverso l’esercizio dell’apprendistato.

Le Sedi Nazionali hanno ritenuto opportuno offrire un contributo al dibattito ed una valutazione sul merito della proposta:

• Leggi il documento (pdf-107Kb)

Si allegano anche, per una ulteriore valutazione, le posizioni delle OO.SS:

• Scarica i documenti (zip-348Kb)

Regioni
Documenti delle Regioni riguardo al sistema scolastico / formativo

ELEZIONI REGIONALI

La competizione per le elezioni regionali sta entrando nella fase più calda. Si propongono, come strumenti di riflessione e di proposte

• il Manifesto “Per il bene di tutti” (CDO) (pdf - 55Kb)
• la nota FIDAE (pdf - 25kb)

REGIONE LOMBARDIA

La Regione Lombardia coinvolge anche le istituzioni scolastiche nell’erogare i percorsi triennali di istruzione e formazione professionale.

E’ la prima esperienza italiana: va monitorata per individuarne tutti gli aspetti positivi e critici.

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