Newsletter n. 6/2009 mercoledì 18 Novembre 2009
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Vita dell'associazione CNOS/SCUOLA
Buone pratiche riguardanti la qualità della scuola cattolica e salesiana

CATTOLICI NELL’ITALIA DI OGGI
Un’agenda di speranza per il futuro
del paese

Portare alla settimana sociale di Reggio Calabria i temi che più stanno a cuore ai giovani, e al tempo stesso far conoscere loro la dottrina sociale della Chiesa e ridare importanza e nobiltà all’impegno in politica. Questo lo scopo dei forum regionali della Pastorale Giovanile, che si terranno da novembre 2009 a marzo 2010 e culmineranno in un appuntamento nazionale a Roma il 10 e 11 aprile 2010. A Roma, nel forum nazionale di aprile 2010, verrà raccolto il frutto delle riflessioni condotte a livello regionale, mentre la voce dei giovani sarà presente alla Settimana Sociale di Reggio Calabria, dal 14 al 17 ottobre 2010, con una nutrita delegazione.
Si socializzano:

Scuole paritarie e fisco

Il Ministero dell’Economica, o più precisamente, l’Agenzia delle entrate in una recente circolare relativa all’evasione fiscale, ha inserito gli istituti privati tra i i “beni di lusso”. Si tratta della circolare 13/E del 9 aprile 2009 che parla di “scuole private” (non “paritarie”), mettendole insieme a “porti turistici, circoli esclusivi, welness center, tour operator” quali indicatori di spesa per “beni superflui” o di lusso.
In allegato la testimonianza di una scuola paritaria salesiana, sottoposta a questo tipo di indagine:

La natura dell'IRC secondo il TAR del Lazio

Per un paio di giorni prima di ferragosto i telegiornali e le prime pagine dei quotidiani sono stati occupati da una sentenza del Tar del Lazio che sembrava escludere gli insegnanti di religione (Idr) dagli scrutini. Il prof. Sergio Cicatelli ricostruisce i fatti ed entra nel merito della questione:

La 1° ricerca sulle conoscenze di RC degli studenti dopo 5, 8 e 13 anni

Un interessante volume edito da Rubbettino contiene i risultati della prima ricerca effettuata in Italia sulle conoscenze di religione cattolica acquisite dagli studenti che si avvalgono di questo insegnamento dopo 5, 8 e 13 anni. Si tratta di una prima indagine che, pur essendo locale, può divenire nazionale nel metodo di lavoro e comunque utile per riflettere sull’efficacia dell’IRC nelle scuole.
Il volume è: SANDRONE G., Promossi o bocciati? Da un’indagine sugli apprendimenti di religione cattolica nella diocesi di Bergamo a una proposta di lavoro nazionale, Rubbettino, Soveria Mannelli 2009.

Rassegna
Temi tratti dalle principali riviste

Un portale per l'educazione finanziaria per i docenti

Si tratta del primo portale di educazione finanziaria dedicato ai docenti italiani di ogni ordine e materia: www.economiascuola.it, nato per volontà del Consorzio PattiChiari e di Anp, Associazione Dirigenti e Alte Professionalità della Scuola, ha l'obbiettivo di favorire l'insegnamento dell'economia a scuola.
Ecco dunque, attraverso un approccio interdisciplinare, nozioni di carattere generale, strumenti didattici innovativi e un'area interattiva per lo scambio di informazioni ed esperienze.
Il sito è strutturato in due aree principali, Per Informarti e Per insegnare.
Nella prima si trovano informazioni di carattere generale sul tema dell'economia: la storia del pensiero economico, le teorie dei grandi economisti, informazioni sul mondo delle banche e, infine, un percorso ragionato sui temi principali dell'economia.
La seconda è invece dedicata esclusivamente all'offerta formativa che PattiChiari mette a disposizione delle scuole di ogni ordine e grado attraverso programmi specifici: "Our Community" per le scuole elementari; "Io e l`economia", per le scuole medie; "PattiChiari con l'economia" per le scuole superiori e "PattiChiari con l'economia - speciale insegnanti", dedicato ai docenti.Il programma, fruibile online, offrirà strumenti didattici innovativi e schede per il trasferimento delle tematiche economiche agli studenti.

Esiti delle prove invalsi per l'esame di licenza

Ogni scuola media può disporre dei risultati dell’Invalsi, classe per classe, prova per prova. I docenti dispongono di un ampio materiale per discutere dei livelli conseguiti.

PUBBLICAZIONI

Sul tema delle competenze si segnalano due recenti pubblicazioni:

BORDIGNON B., CAPUTI R., Certificazione delle competenze. Una sperimentazione delle Scuole salesiane, Armando editore 2009.

MALIZIA G., CICATELLI (a cura di), Verso la scuola delle competenze, Armando editore, 2009

Appuntamenti
Proposte di date e di eventi

12 febbraio 2010
Nei giorni 12 2010 (ore 16.00 – 20.00) e 13 febbraio 2010 (ore 09.00 – 13.00) si svolge il Consiglio Direttivo Nazionale del CNOS/Scuola.

25 – 28 febbraio 2010
Congresso europeo degli educatori d’Europa (scuole e CFP salesiani). Il Congresso si svolgerà a Salúcar La Mayor – Siviglia. Sono previsti 40 partecipanti dell’Italia su un totale di oltre 200 persone.

20 aprile 2010
Il personale della scuola e della formazione professionale salesiana incontra il Rettor Maggiore.
I Salesiani che operano nella scuola e nella formazione professionale salesiana incontrano il Rettor Maggiore, il Ministro della Gioventù G. Meloni, il Segretario Generale della CEI, mons. Mariano Crociata, esperti del mondo scolastico e formativo per studiare la riforma del sistema educativo di istruzione e formazione dal punto di vista pedagogico ed educativo.

7 maggio 2010
Nei giorni 7 (ore 16.00 – 20.00) e 8 maggio 2010 (ore 09.00 – 13.00) si svolge il Consiglio Direttivo Nazionale del CNOS/Scuola.

SERVIZIO QUESITI
E’ funzionante il servizio quesiti curato dal prof. don Bruno Bordignon.

Tutti possono rivolgersi a don Bruno Bordignon presentandogli “quesiti”

II suoi riferimenti:
Posta elettronica:

bordignon@ups.urbe.it
bbordignon@salesiani.it
Telefono: 06/87290554 – cell. 3351096004

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Questa newsletter è una pubblicazione a cura di CNOS/SCUOLA
Dir. resp.: don Mario Tonini

Europa
Documenti prodotti da istituzioni intergovernative o ecclesiali o da strutture associative

UNIONE EUROPEA
Verso l’entrata in vigore del Trattato di Lisbona

Con la firma di ratifica da parte della Repubblica Ceca comincia la nuova fase dell’Unione europea che, per la prima volta nella sua storia, acquista una propria personalità giuridica.
L’adesione al trattato di Lisbona – che entrerà in vigore una volta depositati tutti gli strumenti di ratifica da parte di ogni singolo stato, cioè, nelle previsioni del Presidente Barroso, tra dicembre e gennaio prossimi – prevede l’istituzione delle figure del Presidente del Consiglio europeo e dell’Alto rappresentante degli affari esteri, con compiti inediti sinora al livello dell’Unione.
Nel presente notiziario si offrono

5° FORUM DI PRAGA DEL CONSIGLIO D’EUROPA
Il diritto ad una educazione di qualità


Il diritto ad una educazione di qualità, un articolo curato dal prof. Guglielmo Malizia (Orientamenti Pedagogici, settembre / ottobre 2009).
Il tema affrontato dal 5° Forum occupa una posizione centrale nell’attuale dibattito circa le politiche europee.
Sul lato positivo, l’incontro ha affermato l’allargamento del diritto all’educazione in modo da comprendere la qualità, la differenziazione e la personalizzazione, come ha anche riconosciuto la natura tripolare degli attori delle dinamiche sociali in ambito formativo (Stato, mercato e privato sociale). Inoltre, ha ribadito il valore etico dei diritti umani, anche se con qualche ambiguità.
Appare, invece, criticabile la poca chiarezza sul dovere-diritto dei genitori e sul diritto degli educatori e delle famiglie alla libertà di scelta educativa

Italia
Ordinamenti – Parità – Commenti

SISTEMA EDUCATIVO DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE
Elementi di ordinamento

La scheda riassume, in maniera schematica e sintetica, i principali aspetti della riforma dell’intero sistema educativo di istruzione e formazione. Si ripropone anche un grafico che visualizza il nuovo ordinamento complessivo

SISTEMA EDUCATIVO DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE
I provvedimenti approvati

Si riporta, in maniera graduale e per comodità, l’elenco dei principali provvedimenti approvati fino ad oggi sul riordino dell’intero sistema educativo di istruzione e formazione:

RIFORMA DEL SECONDO CICLO
Approfondimenti

Il 2° ciclo è ancora in fase di definizione. Il parere espresso dalla Conferenza Stato – Regioni di giovedì 29 ottobre 2009 è stato diversificato. Parere a maggioranza negativo allo schema di Regolamento dei Licei; Parere a maggioranza favorevole purché modificato in vari punti; parere a maggioranza negativo sul Regolamento degli Istituti Professionali.
I provvedimenti ora sono al vaglio delle Commissioni parlamentari (VII Commissione Camera e Senato) e poi dovranno avere l’approvazione del Consiglio di Stato.
Nel presente notiziario si propongono alcuni approfondimenti:

GOVERNANCE NEL SISTEMA EDUCATIVO DI IeFP
Un contributo di F. Farinelli

Il capitolo è tratto dal volume pubblicato dall’ISFOL dal titolo: Le competenze per la governance degli operatori del sistema integrato scaricabile dal sito dell’ISFOL.
In questo capitolo l’autrice, Fiorella Farinelli, riassume, in maniera schematica, la normativa di quest’ultimo decennio sulle competenze necessarie per la governance del sistema scolastico e formativo:

STATUTO DEI LAVORI
Una proposta delle ACLI

Si propone all’attenzione di tutti gli operatori della Federazione CNOS-FAP una interessante iniziativa delle ACLI che da molti anni hanno concentrato la loro azione sociale sulla necessità di garantire a tutti i lavoratori un lavoro dignitoso.
Oggi stanno lavorando attorno ad una proposta di Statuto dei lavori, che intendono offrire alle forze sociali, sindacali e politiche. Hanno anche lanciato una campagna nazionale che intende coinvolgere tutte le regioni e le province attraverso l’organizzazione di eventi culturali e di approfondimento, manifestazioni e iniziative in tutta Italia.
L’obiettivo è quello di far sottoscrivere una petizione popolare che si propone di raccogliere 100 mila firme che verranno consegnate alle massime autorità dello Stato. Per realizzare questa iniziativa il 7 ottobre partirà da Roma un pullman che attraverserà tutta l’Italia per un mese e mezzo, toccando 45 città

Regioni
Documenti delle Regioni riguardo al sistema scolastico / formativo

Sulle politiche regionali impegnate nell’organizzazione della rete scolastica e formativa si informa nella scheda “riforme”, riportata sopra.

REGIONE LIGURIA

Dall’11 al 13 novembre si svolge a Genova il Salone Italiano dell'Educazione ABCD (cfr. sito apposito). ABCD è il luogo di confronto dove convergono ed interagiscono gli operatori e i fruitori del "sistema educazione" attraverso incontri, iniziative, seminari, sezioni espositive, manifestazioni dedicate ai temi di maggiore attualità: dalla prevenzione alimentare alla conoscenza del territorio, dall’orientamento all’uso delle tecnologie multimediali e digitali, dai temi dell’università e della ricerca alle nuove tecnologie.

REGIONE LOMBARDIA

L’Agesc ha organizzato a Milano il 3 ottobre 2009 un seminario di studio su: Nuovi percorsi per l’istruzione superiore e la formazione professionale”. Si riportano gli atti