Europa
Documenti prodotti da istituzioni intergovernative o ecclesiali o da strutture associative

Diritto della persona all'educazione: analisi degli aspetti quantitativi o qualitativi?

Dopo la conferenza permanente dei Ministri dell’educazione dei 46 Paesi del Consiglio d’Europa a Istanbul (4-5 maggio 2007), il dibattito sul diritto della persona all’educazione accentua il passaggio da una concezione di questo diritto fondamentalmente quantitativa (accesso e risultati in termini quantitativi) ad una concezione qualitativa (processi efficaci) per cui si dovrebbe parlare non più tanto di diritto della persona all’educazione quanto di diritto della persona a una educazione di qualità.

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Proposta di Raccomandazione del Parlamento europeo e del Consiglio sulla qualità della Istruzione e Formazione Professionale

Il Parlamento e il Consiglio europeo sulla qualità nell’IFP (Istruzione e Formazione Professionale), sulla base del lavoro preparato dalla Rete Europea sulla Qualità (rete di raccordo fra i diversi sistemi nazionali di qualità dell’IFP), hanno formulato una proposta di Raccomandazione europea per l’adozione, entro il 2011, di un modello di qualità dell’istruzione e formazione professionale la cui approvazione definitiva è prevista per il mese di febbraio 2009. Si propone la lettura di una sintesi della Raccomandazione

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Italia
Ordinamenti – Parità – Commenti

Il “primo” e il “secondo ciclo”: le proposte di modifica targate Gelmini

Dal comunicato stampa del MIUR:

Oggi – 18 dicembre 2008 – il CdM ha approvato i decreti per la riorganizzazione delle scuole per l’infanzia, elementari, medie e superiori. Per la prima volta in Italia dopo la Riforma Gentile del 1923, si mette mano alla scuola con una riforma organica di tutti i cicli (elementari, medie, superiori).

Elementari e medie cambiano dal 1° settembre 2009, le superiori dal 1° 2010. Si propone una prima scheda informativa che richiama i principali aspetti che sono stati o saranno oggetto di specifici provvedimenti. Alcuni sono legati ai singoli cicli, altri sono di carattere trasversale.
Si allegano tre documenti:

• Una 1° scheda riassume la problematica (pdf - 144Kb)
• Una 2° scheda riporta una sintesi del MIUR (pdf - 64Kb)
• Una 3° scheda riporta una sintesi del MIUR (pps - 269Kb)
  

Riforma degli Istituti Tecnici

Il 28 gennaio 2009, l'associazione TreeLLLe, creata e diretta da Attilio Oliva, entra per la prima volta nel cantiere, aperto sin dagli anni 60, della riforma della secondaria superiore presentando il Quaderno n. 8, L'istruzione tecnica. Un’opportunità per i giovani, una necessità per il paese. Di questo evento si riportano:

• Una sintesi del pensiero di Confindustria (pdf - 33Kb)
• Il file del Quaderno n. 8 (pdf - 1,3Mb)

Il 3 marzo 2009 il MIUR ha organizzato un evento dedicato al riordino degli Istituti Tecnici. Dell’evento si riportano i seguenti documenti:

• Alcune schede del MIUR illustranti la riforma (pdf - 4,88Mb)
• I 34 poli ricerca e hi-tech italiano (pdf - 690 Kb)
• Una sintesi della ricerca CENSIS (pdf - 41 Kb)
• L’andamento degli ITI in Italia (pdf - 1,27Mb)

Regioni
Documenti delle Regioni riguardo al sistema scolastico / formativo

Federalismo fiscale: l’apporto delle Regioni

Con 156 voti favorevoli, 6 contrari e 108 astenuti, il 22 gennaio 2009 il Senato ha approvato il Disegno di legge “Delega al Governo in materia di federalismo fiscale, in attuazione dell’art. 119 della Costituzione” (Documento: S. 1117).
Il Disegno di legge, in quanto legge costituzionale, deve percorrere ancora un lungo tragitto: alla Camera, di nuovo al Senato ed infine ancora alla Camera.
Il testo approvato il 22 gennaio 2009 è modificato rispetto al disegno di legge originale anche in virtù dell’accoglimento di numerose modifiche proposte dall’opposizione nel corso dell’esame in Commissione e poi, ulteriormente, emendato nel corso dell’esame in Assemblea. Sull’argomento si propongono due documenti:

• Il testo approvato dal Senato il 22 gennaio 2009 (pdf - 510Kb)
• Il commento del prof. G. Salerno (pdf - 68Kb)
  

Regione Lazio. Bullismo: analisi, tipologie, modelli di intervento a confronto

Nel quadro degli interventi volti alla prevenzione del disagio giovanile e del fenomeno del bullismo la Regione Lazio ha promosso un seminario di studio.
Sono stati illustrati i progetti messi in cantiere: Un’alleanza tra scuola, famiglia e territorio nella Regione Lazio: Ascoltiamoci; Orientamedia; Prevenzione del disagio psichico nella scuola. In quella occasione ha divulgato una ricerca del CENSIS sul fenomeno.

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